103+devoirs+_Ch+6_+-++F+09.doc

Devoirs - Chapitre 6 Français 103 (automne 2009) In-text AUDIO = contains the A l?écoute sections and pronunciation exercises and Vocabulaire actif (audio files on Ctools ALL site) WB = Workbook (written exercises in 1st part of Student Activities Manual) LM = Laboratory Manual (oral activities in 2nd part of Student Activities Manual, accompanied by LAB audio files on Ctools ALL site) Morton?s = English Grammar for Students of French. Assigned chapters offer additional explanations in English to help you better understand the corresponding material from Mais oui! **NOTE: 1) Remember to always listen to the accompanying Vocabulaire actif on the Ctools ALL site! 2) Remember to always follow all the steps for activities in the book. First complete Pensez, then Observez et déduisez? before moving on to the explanations in Confirmez. Take notes and study these explanations. Then, with your textbook closed ? and without looking at your notes, complete any assigned textbook or workbook activities. Afterward, use the workbook answer key to check your work, making corrections with a different color pen. Homework to be done before class. Jour et date Sujet(s) Livre (textbook) In-text AUDIO WB LM Morton?s lundi 2 novembre Talking about choices Lire, étudier et écrire Structure: Les verbes comme choisir, pp. 223-224 Culture et réflexion, p. 220 « L?influence du temps » ( Répondez aux questions en français. (Écrivez !) J, K pp. 77-78 F p. 211 (track 9) mardi 3 novembre Talking about the weather and seasons Narrating past actions Lire, étudier et écrire À l?écoute: Le bulletin météo, pp. 199-200. Écrivez #3-5. Notes culturelles, pp. 200 et 202. Answer questions and be prepared to discuss in class. Prononciation, pp. 201-202 Vocabulaire actif p.200 + « Le climat et le temps », « Les points cardinaux  et la géographie» et « Les saisons » p. 233 Structure: Narrating past actions ? Le passé composé avec être, pp. 204-205 [*Make sure to do all of « Observez et déduisez » before moving on to « Confirmez » !] Activité F p. 206 Track 30 Tracks 31-32 Tracks 38-40 A, B pp. 71-72 A p. 209 (track 4) Devoirs - Chapitre 6 (continued) Français 103 (automne 2009) Homework to be done before class. Jour et date Sujet(s) Livre (textbook) In-text AUDIO WB LM Morton?s jeudi 5 novembre Narrating past actions Taking about the past and the future Réviser Structure: Narrating past actions ? Le passé composé avec être, pp. 204-205 Lire, étudier et écrire Vocabulaire: Pour parler du passé, du futur et de la ponctualité, p. 207 [*Follow the steps of « Observez et déduisez !] Vocabulaire actif : « Expressions de temps » p. 234 Track 46 C, D pp. 72-73 E, p. 74 B, p. 210 (track 5) C p. 210 (track 6) Past tense, pp. 61- top of p. 63, pp. 65-66 (study tips) vendredi 6 novembre Talking about television and the media Ch. 5 Test to be discussed in class Lire, étudier et écrire Lecture: La télévision, pp. 209-213 : Écrivez ?en détail? #4-5 + ?Explorez? #2a. Vocabulaire actif, p. 211 + Vocabulaire actif : « La télévision » et « Le cinéma », p. 233 Note culturelle, p. 213. Answer questions and be prepared to discuss in class. Ecrire Paragraph ? Ch. 5,6 DUE TODAY (see HANDOUT) Tracks 42-43 lundi 9 novembre Talking about pastimes Avoiding repetition Lire, étudier et écrire Structure: Talking about favorite pastimes: Les verbes lire, dire, voir et écrire, pp. 213 - 215 Vocabulaire actif : « La lecture », p. 233 et « Divers », p. 234 Structure: Avoiding repetition : Les pronoms d?objet direct, pp. 216-217 [*Make sure to learn all the details under « Confirmez »!] Tracks 41, 51 F pp. 74-75 H p. 76 D p. 211 (track 7) ?A l?écoute? pp. 205-207 (track 1) Direct objects, pp. 109-110 Object pronouns, p. 115 + p. 117 (3rd person) Devoirs - Chapitre 6 (continued) Français 103 (automne 2009) Homework to be done before class. Jour et date Sujet(s) Livre (textbook) In-text AUDIO WB LM Morton?s mardi 10 novembre Narrating past actions Avoiding repetition Réviser : Le passé composé avec avoir, p. 185 ; avec être, pp. 204-205 Structure: Avoiding repetition : Les pronoms d?objet direct, pp. 216-217 (*especially with past tense) G p. 75 I pp. 76-77 E p. 211 (track 8) Agreement with past participle, pp. 62-63. jeudi 12 novembre Talking about sports and culture Lire, étudier et écrire À l?écoute: Sport et culture, pp. 221-222 Vocabulaire actif : « Les sports », p. 233 Prononciation: Les consonnes s et c, pp. 222-223 Culture et réflexion, p. 220 ?Les loisirs à l?école? et ?Sports individuels ou collectives?? ( Ecrivez des réponses aux questions (en français !). Track 35 Track 44 Tracks 36-37 B p. 208 (track 3) vendredi 13 novembre Reading Lire, étudier et écrire Littérature: ?M. Bordenave n?aime pas le soleil?, pp. 228-231 [*Écrivez « en général » #4 + all of « en détail » (#s 5-6) + « Explorez » #1] H p. 212 (track 11) lundi 16 novembre Test : 50 minutes Préparez-vous pour le test sur chapitre 6